Receive news, tips & offers

I rammeplanen under natur og miljø står det at barna skal få kjennskap til samisk språk, kultur og tradisjon knytt til nasjonale minioritetar, herblandt samefolket. Samefolket sin kultur og tradisjon er ein minioritet som vi markerer i barnehagen. Det at barnehagen tideleg syner barna møte med ulike kulturar og tradisjonar er viktig med tanke på […]

I rammeplanen under natur og miljø står det at barna skal få kjennskap til samisk språk, kultur og tradisjon knytt til nasjonale minioritetar, herblandt samefolket. Samefolket sin kultur og tradisjon er ein minioritet som vi markerer i barnehagen. Det at barnehagen tideleg syner barna møte med ulike kulturar og tradisjonar er viktig med tanke på […]

Eit viktig tema i barnehagen er vennskap og fellesskap, derfor jobber vi mykje med relasjonskompetanse både mellom barn, tilsette og foreldre. Dette er eit fruktbart arbeid, der bevistgjering av korleis relasjonskompetanse påverkar kvardagen vår kjem til syne i det daglege samhaldet. Ringverknadane er synlege i form av gode vennskap, god dialog, glade barn og tilsette […]

Tidlig og god språkstimulering er ein viktig del av barnehagens innhald. Kommunikasjon føregår i eit vekselspill mellom å motta og tolke eit bodskap, og å sjølv være avsendar av eit bodskap. Både den nonverbale og den verbale kommunikasjonen er viktig for å utvikle eit godt munnleg språk. Å få varierte og rike erfaringar er avgjørande […]

Etikk, religion og filosofi er med på å forme måtar å oppfatte verda og menneskjer som pregar våre verdiar og haldningar. Religion og livssyn legger grunnlaget for etiske normer. Kristen tru og tradisjon har saman med humanistiske verdiar gjennom århundrer prega norsk og europeisk kultur. Respekt for menneskeverd og natur, åndsfriheit, nestekjærligheit, tilgjeving, likeverd og […]

I løpet av småbarnsalderen tileignar barna seg grunnleggande motoriske ferdigheiter, kroppsbehersking, fysiske eigenskapar, vanar og innsikt i korleis dei kan ivareta helse og livskvalitet. Gjennom kroppsleg aktivitet lærer barna verden og seg sjølv å kjenne. Ved sanseinntrykk og bevegelse skaffar barn seg erfaringar, ferdigheiter og kunnskap på mange områder. Barns kontakt med andre barn startar […]

Naturen gjev rom for eit mangfald av opplevingar og aktivitetar til alle årstider og i all slags veir. Til dømes er naturen er ei kjelde til gode sanseinntrykk og gjev inspirasjon til estetiske uttrykk. Fagområdet skal bidra til at barn vert kjent med og får forståing for planter, dyr, landskap, årstider og vær. Det er […]

Barn er tidlig opptatt av tal og teljing, dei utforskar rom og form, dei argumenterer og er på jakt etter samanhengar. Gjennom leik, eksperimentering og kvardagsaktivitetar utviklar barna sin matematiske kompetanse. Barnehagen har eit ansvar for å oppmuntre barna til eigen utforsking og legge til rette for tidleg og god stimulering. Dei yngste barna orienterar […]

Barnehagen skal gjennom sitt arbeid gje barn moglegheit til å oppleve kunst og kultur, og til sjølv å uttrykke seg estetisk. Å være i lag med barna om kulturelle opplevingar og å gjere eller skape noko felles bidrar til samhøyrigheit. Barn skapar sin eigen kultur utifrå opplevingar. Gjennom rike erfaringar med kunst kultur og estetikk […]

Barnas medverknad til det indre livet i barnehagen er ofte det første skritt for å få innsikt i og erfaring med deltaking i eit demokratisk samfunn. Barnehagen skal medverke til at barna møte verda utanfor familien med tillit og nysgjerrigheit. Barnehagen skal legge vekt på å styrke kunnskap om tilknyting til lokalsamfunnet, natur, kunst og […]